Fundusze Europejskie dla Lubelskiego

Nie ma ograniczeń, co do rodzaju zajęć – możliwa jest realizacja bardzo różnorodnej oferty dydaktycznej w ramach projektu. Ważne jest, by całe przedsięwzięcie wynikało ze zdiagnozowanych potrzeb i problemów grupy docelowej, którą wnioskodawca zamierza objąć wsparciem. Musi ono stanowić element programu rozwojowego szkoły (przede wszystkim w zakresie edukacji włączającej), w kontekście wyrównywania szans edukacyjnych uczniów, a dodatkowe zajęcia powinny w pierwszej kolejności obejmować uczniów, którzy najbardziej potrzebują wsparcia.