Fundusze Europejskie dla Lubelskiego

Projekty realizowane w ramach typu „Program systemowego wsparcia efektywności nauczania języka angielskiego w regionie: dodatkowe zajęcia z języka angielskiego dla uczniów szkół osiągających wyniki egzaminów z języka angielskiego, niższe niż średnia wojewódzka” zgodnie ze wskaźnikiem rezultatu „Liczba podmiotów, które podniosły jakość i efektywność oferowanych usług edukacyjnych” mają przyczynić się do podniesienia jakości i efektywności oferowanych usług edukacyjnych. Zgodnie z definicją ww. wskaźnika rezultatu, podmioty, które dzięki udziałowi w projekcie podniosły jakość i efektywność oferowanych usług edukacyjnych wykorzystują w swojej działalności rozwiązania poprawiające jakość i efektywność procesu edukacyjnego. Powyższe oznacza, że zaplanowane działania zawarte we wniosku o dofinansowanie projektu odpowiadające na potrzeby i problemy uczniów zidentyfikowane w ramach diagnozy w obszarze nauczania języka angielskiego powinny zostać wykorzystywane przez daną szkołę również po zakończeniu realizacji projektu.

Ocena kwalifikowalności wydatków w toku wyboru projektów odbywać się będzie zgodnie z zasadami określonymi w Wytycznych dotyczące kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 oraz Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, obowiązujących na dzień ogłoszenia naboru. Należy pamiętać, że planowane działania w ramach wniosku o dofinansowanie projektu powinny być efektywne ekonomicznie z zachowaniem zasady uzyskiwania najkorzystniejszych efektów realizacji przy określonych nakładach finansowych.

Ostateczna ocena kwalifikowalności wydatku odbywa się w sposób indywidulany i jest możliwa tylko i wyłącznie na podstawie zapisów wniosku o dofinansowanie projektu.

Należy mieć na uwadze, że przedmiotem zapytań w zakresie procedury wyboru projektów o charakterze ogólnym oraz dotyczących Regulaminu nie mogą być konkretne zapisy czy rozwiązania zastosowane w danym projekcie celem ich wstępnej oceny. Należy jednocześnie pamiętać, że odpowiedź udzielona przez ION nie jest równoznaczna z wynikiem oceny projektu.