Fundusze Europejskie dla Lubelskiego

Planując realizację zadań w ramach projektu wnioskodawca powinien uwzględnić warunki wynikające ze Szczegółowego Opisu Priorytetów programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 (SZOP) w ramach Działania 10.2 tj. m.in.: „Działania dotyczące wsparcia ogólnodostępnych szkół lub placówek systemu oświaty w prowadzeniu skutecznej edukacji włączającej będą a) dotyczyć przede wszystkim grup, które najbardziej potrzebują wsparcia, tj. koncentrują się na dzieciach z niepełnosprawnościami lub niedostosowanych społecznie (potwierdzone odpowiednim orzeczeniem) i zapewnieniu im pełnego dostępu do edukacji ogólnodostępnej, z właściwym wsparciem w ogólnodostępnej szkole lub placówce w zakresie specjalnych potrzeb psychofizycznych (dotyczy typu projektu 1-3)”. Powyższe wynika również z zapisów Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w regionalnych programach na lata 2021–2027.

Niemniej (zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 5 Projekt odpowiada na zdiagnozowane potrzeby i problemy w obszarze realizacji edukacji przedszkolnej) zaplanowane działania powinny wynikać z przeprowadzonej diagnozy potrzeb oraz odpowiadać na zidentyfikowane problemy i powinny być realizowane tam, gdzie występują rzeczywiste deficyty i potrzeby. Przedmiotowa diagnoza powinna zawierać m.in. informację o tym, że obecnie w placówce nie ma osób z niepełnosprawnością ruchową i czy w przyszłości na podstawie pozyskanych danych takie dzieci mogą się pojawić, jeśli tak to skąd wynika taka konieczność. W przypadku, gdy w placówce obecnie nie ma osób z niepełnosprawnością ruchową należy wykazać, że wszelkie działania dot. edukacji włączającej wynikają z przeprowadzonej diagnozy potrzeb, tj. należy wykazać, że dostosowanie placówki jest niezbędne do prowadzenia edukacji włączającej.

Ostateczna ocena kwalifikowalności wydatków w kontekście ich niezbędności i osiągnięcia zaplanowanych celów i założonych wskaźników zostanie dokonana na etapie oceny formalno-merytorycznej projektu na podstawie całościowych zapisów wniosku o dofinansowanie projektu.