Pytania i odpowiedzi

Kwestie merytoryczne

14.11.2024

Proszę o potwierdzenie poniższych informacji: W tych typach projektu jedynie będą miały zastosowanie działania dotyczące upowszechniania, tj. dni kariery, targi edukacyjne, współprace z uczelnią w aspektach informacyjnych, działania zawodoznawcze jako wizyty studyjne w firmach etc, które promować będą wsparcie kształcenia i rozwój ścieżek edukacyjnych młodzieży w kontekście regionalnych potrzeb rynku pracy, idee uczenia się przez całe życie. Wobec powyższego, czy materiały, broszury, ulotki, reklamy na targi edukacyjne czy dni kariery lub organizacja stoiska reklamowego Szkoły na targach będą kwalifkowalne? Zasadne jest, że materiały promocyjne dot. projektu finansowane są z kosztów pośrednich a czy wydatki promocyjne składające się na konkretne zadanie tak jak wyżej?

FELU.10.01-IZ.00-001/24

Zakup niezbędnych materiałów/pomocy może stanowić koszt kwalifikowalny w ramach kosztów bezpośrednich. Zgodnie z Regulaminem wyboru projektów w ramach naboru FELU.10.01-IZ.00-001/24 pkt 4.3 budżet projektu jest podstawą do oceny kwalifikowalności i racjonalności...

10.1 Skuteczna edukacja
Finanse

18.11.2024

O środki z jakim przeznaczeniem mogę wnioskować? Czy jest to wyposażenie (jak meble), materiały do prowadzenia zajęć czy wyposażenie ruchome jak np. pufy, dywan ? I jaka jest możliwa kwota dofinansowania?

FELU.10.03-IZ.00-003/24

W nawiązaniu do poniższej wiadomości, w ramach ogłoszonego przez Departament Wdrażania Europejskiego Funduszu Społecznego naboru wniosków do dofinansowania nr FELU.10.03-IZ.00-003/24 (Działanie 10.3 Kształcenie ogólne typ projektu nr 4) zgodnie z Wytycznymi...

10.3 Kształcenie ogólne
Kryteria oceny naboru

18.11.2024

Zgodnie z kryterium: W projekcie założono koszty adaptacji miejsc pracy do potrzeb osób starszych oraz koszty związane z wprowadzaniem elastycznych form zatrudnienia w wysokości nie przekraczającej 40% wartości projektu. Czy powyższe kryterium oznacza, iż koszty adaptacji (i realizacja typ 2 projektu) są obligatoryjne, czy oznacza jedynie, że nie może przekroczyć 40% o ile wystąpi).

FELU.09.06-IZ.00-001/24

Zgodnie z zapisami kryteriów specyficznych obowiązujących do naboru FELU.09.06-IZ.00-001/24 dla Działanie 9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian: Wszystkie planowane działania powinny wynikać z przeprowadzonej przez Wnioskodawcę analizy problemów...

9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian
Inne

08.11.2024

Proszę o informację czy koordynator projektu, którego beneficjentem jest szkoła, będący nauczycielem zatrudnionym na podstawie umowy o pracę, może zawrzeć dodatkową umowę cywilno-prawną z dyrektorem szkoły na wykonywanie obowiązków koordynatora projektu. Dodam, że istnieje zakaz zawierania umów cywilno-prawnych z nauczycielami, dotyczy to jednak wykonywania obowiązków nauczyciela wynikających z ust. Karta Nauczyciela. Wydaje się więc, że nie ma przeciwskazań w podpisaniu takiej umowy. Pytanie jest kierowane w związku z rozmową telefoniczną z pracownikiem punktu kontaktowego FE Departamentu Wdrażania EFS, który wstępnie pozytywnie odpowiedział na pytanie. Dodatkowo zalecił, by odpowiedź uzyskać drogą mailową, tak aby mieć pewność, że IZ nie będzie mała w tej kwestii żadnych zastrzeżeń. W związku z tym proszę o odpowiedź.

Zgodnie z Wytycznymi dotyczącymi kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 koszty zaangażowania koordynatora projektu stanowią koszty administracyjne związane z techniczną obsługą projektu i rozliczane są wyłącznie w formule kosztów uproszczonych jako stawka...
Kwestie merytoryczne

08.11.2024

Czy w ramach konkursu możemy objąć wsparciem szkołę podstawową i jej uczniów w zakresie m.in. zawodoznawstwa, tj. uczniowie szkoły podstawowej uczestniczyliby w spotkaniach z pracodawcami. Planujemy także wizyty uczniów szkoły podstawowej na uczelniach w celu zapoznania z kierunkami na uczelniach, czy będzie to koszt kwalifikowalny? Czy typ 3 / typ 4 dotyczy tylko szkół ogólnokształcących i szkół zawodowych, czyli wyklucza szkoły podstawowe?

FELU.10.01-IZ.00-001/24

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 4 obowiązującym dla naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/24: Projekt jest skierowany do właściwej grupy docelowej, tj. podmiotów/osób z terenu województwa lubelskiego tj.: − szkół i placówek oświatowych realizujących kształcenie...

10.1 Skuteczna edukacja
Kwestie merytoryczne

08.11.2024

Zwracam się z prośbą o odpowiedź na pytanie do Działania 10.01 Skuteczna edukacja. Czy działania w zakresie doskonalenia kadry takie jak szkolenia, warsztaty w tym kształcenie w zakresie mentoringu i tutoringu będą kwalifikowalne? Działania te będą wspierać rozwój zawodowy nauczycieli i specjalistów edukacyjnych co przełoży się na wyższą jakość edukacji poprzez włączenie nowoczesnych metod pracy z uczniami W ramach projektu mamy przewidziane dla uczniów programy mentoringowe z różnych branż: medycznych, prawniczych, biznesowych w tym język specjalistyczny. Oprócz powyższego przewidziano organizowanie targów, dni otwartych – kariery, doradztwo zawodowe, wizyty studyjne w firmach etc, które promować będą wsparcie kształcenia i rozwój ścieżek edukacyjnych młodzieży w kontekście regionalnych potrzeb rynku pracy.

FELU.10.01-IZ.00-001/24

Zgodnie z zapisami kryterium specyficznego dostępu nr 4 obowiązującego dla naboru FELU.10.01-IZ.00-001/24, Działanie 10.1 Skuteczna edukacja projekt skierowany jest do podmiotów/osób z terenu województwa lubelskiego tj.: szkół i placówek oświatowych realizujących...

10.1 Skuteczna edukacja
Uprawnione podmioty

08.11.2024

czy w ramach naboru: https://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/nabory/96-adaptacyjnosc-pracodawcow-i-pracownikow-do-zmian-1/ wniosek może złożyć związek pracodawców ochrony zdrowia? Związek posiada osobowość prawną. Czy można zaplanować działania dedykowane dla wielu pracodawców i pracowników? Związek zrzesza placówki medyczne z terenu województwa lubelskiego i chciałby objąć wsparciem wiele firm i ich pracowników.

FELU.09.06-IZ.00-001/24

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 1 obowiązującym w ramach naboru nr FELU.09.06-IZ.00-001/24: „Wnioskodawcami uprawnionymi do ubiegania się o dofinansowanie są: 1. jednostki samorządu terytorialnego, 2. jednostki organizacyjne jednostek samorządu...

9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian
Kwestie merytoryczne

14.11.2024

W ramach przygotowywanego wniosku o dofinansowanie Grupę docelową stanowić będą pracownicy OPS czyli JST. Ww. Ośrodek może aplikować o środki na dofinansowanie i samodzielnie realizować projekt wyłącznie po udzieleniu stosownego pełnomocnictwa udzielonego przez Prezydenta Miasta. Wówczas we wniosku o dofinansowanie projektu w sekcji wniosku: Wnioskodawca i realizatorzy - wskazana jest nazwa Wnioskodawcy: Gmina.../OPS oraz NIP Gminy. Natomiast w umowie o dofinansowanie podane są 2 wydzielone do projektu rachunki bankowe: Gminy jako redystrybucyjny dla projektu oraz rachunek OPS na potrzeby jego realizacji. Czy OPS po uzyskaniu pełnomocnictwa może zaplanować wsparcie jedynie dla swoich pracowników? oraz Który wariant realizacji projektu należy zastosować w powyższym przypadku?

FELU.09.06-IZ.00-001/24

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 4 obowiązującym w ramach naboru nr FELU.09.06-IZ.00-001/24, wnioskodawca zakłada realizację projektu w jednym z dopuszczalnych wariantów, tj. „1. Wnioskodawcą jest pracodawca, który kieruje wsparcie do siebie i swoich...

9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian
Kwestie merytoryczne

29.10.2024

Czy w przypadku realizacji wsparcia na rzecz własnych pracowników podmiot może ująć (na etapie wniosku) a następnie rozliczyć koszty pośrednie jakie zostały wygenerowane w toku realizacji projektu? Czy w skład „wartości projektu” wchodzą koszty pośrednie?

FELU.09.06-IZ.00-001/24

Zgodnie z Regulaminem wyboru projektów do dofinansowania w ramach naboru nr FELU.09.06-IZ.00-001/24 (dalej: Regulamin) podrozdział 4.4 Budżet projekt „2. We wniosku o dofinansowanie projektu beneficjent przedstawia koszty bezpośrednie w formie budżetu zadaniowego...

9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian
Kwestie merytoryczne

28.10.2024

Wg definicji zawartej w Regulaminie Wyboru Projektów, Pracownik – oznacza personel, o którym mowa w art. 5 załącznika I do rozporządzenia Komisji (UE) nr 651/2014 z dnia 17 czerwca 2014 r. uznającego niektóre rodzaje pomocy za zgodne z rynkiem wewnętrznym w zastosowaniu art.107 i 108 Traktatu (Dz. Urz. UE L 187 z 26.06.2014, str. 1, z późn. zm.), przez który należy rozumieć Załącznik do uchwały nr XLIII/798/2024 Zarządu Województwa Lubelskiego z dnia 24 września 2024 r. Strona 6 z 64 a) pracownika w rozumieniu art. 2 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy; b) osobę wykonującą pracę na podstawie, do której zgodnie z ustawą z dnia 23 kwietnia 1964 r. – Kodeks cywilny stosuje się przepisy dotyczące zlecenia albo umowy o dzieło, jeżeli umowę taką zawarła ta osoba z pracodawcą, z którym pozostaje w stosunku pracy, lub jeżeli w ramach takiej umowy wykonuje ona pracę na rzecz pracodawcy, z którym pozostaje w stosunku pracy; c) właściciela, pełniącego funkcje kierownicze; d) wspólnika, w tym partnera prowadzącego regularną działalność w przedsiębiorstwie i czerpiącego z niego korzyści finansowe. Czy w zakres tej definicji Pracownikami są osoby zatrudniony w ramach JDG/ rozliczające się z pracodawcą B2B, współpracujące z pracodawcą od dłuższego czasu i regularnie świadczący usługi na jego rzecz?

FELU.09.06-IZ.00-001/24

Zgodnie z definicją wskazaną w Regulaminie wyboru projektów do dofinansowania w ramach naboru nr FELU.09.06-IZ.00-001/24, Działania 9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian pojęcie pracownika oznacza personel, o którym mowa w art. 5 załącznika...

9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian

O środki z jakim przeznaczeniem mogę wnioskować? Czy jest to wyposażenie (jak meble), materiały do prowadzenia zajęć czy wyposażenie ruchome jak np. pufy, dywan ? I jaka jest możliwa kwota dofinansowania?

Czy w przypadku realizacji wsparcia na rzecz własnych pracowników podmiot może ująć (na etapie wniosku) a następnie rozliczyć koszty pośrednie jakie zostały wygenerowane w toku realizacji projektu? Czy w skład „wartości projektu” wchodzą koszty pośrednie?