Uczniowie w ramach diagnozy potrzeb wykazali chęć nauki za pomocą nowoczesnych aplikacji typu speakly, duolingo - czy możemy w ramach projektu sfinansować uczniom dostęp do takich narzędzi zgodnie z ich potrzebami?

Kwestie merytoryczne

Zgodnie z zapisami kryterium specyficznego dostępu nr 5 projekt odpowiada na potrzeby i problemy uczniów zidentyfikowane w ramach diagnozy w obszarze nauczania języka angielskiego. W ramach naboru możliwy jest zakup pomocy dydaktycznych niezbędnych do prowadzenia zajęć z języka angielskiego dla uczniów, o ile, :

- potrzeba w tym zakresie została zidentyfikowana w ramach diagnozy potrzeb szkoły, nauczycieli, uczniów w obszarze nauki języka angielskiego,

- Wnioskodawca wykaże, że zakup ten przekłada się bezpośrednio na osiągnięcie celu projektu, tj. poprawę jakości i efektywności oferowanych usług edukacyjnych,

- zakupione aplikacje będą wykorzystane do realizacji zajęć organizowanych w ramach projektu,

- Wnioskodawca opisze trwałość rezultatów projektu, z uwzględnieniem dalszego wykorzystania aplikacji na zajęciach języka angielskiego (kwestia finansowania dostępu do aplikacji po zakończeniu realizacji projektu jako zmiany w systemie kształcenia w danej szkole).

Ocena kwalifikowalności wydatków w toku wyboru projektów odbywać się będzie zgodnie z zasadami określonymi w Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 oraz Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, obowiązujących na dzień ogłoszenia naboru.

Data zadania pytania: 09.03.2026
Data udzielenia odpowiedzi: 13.03.2026

Pytanie wystepuje w następujących naborach