Zgodnie z dokumentacją, Wnioskodawcą uprawnionym do ubiegania się o dofinansowanie jest organ prowadzący szkołę podstawową (z wyłączeniem szkół dla dorosłych oraz szkół specjalnych) z terenu województwa lubelskiego, która w roku szkolnym 2024/2025 osiągnęła wyniki egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego niższe niż średnia wojewódzka. W związku z powyższym, proszę o potwierdzenie, czy w ramach przedmiotowego konkursu dopuszczalne jest zawarcie partnerstwa z podmiotem niebędącym organem prowadzącym szkołę podstawową (np. organizacją pozarządową lub spółką), który posiada zasoby merytoryczne, kadrowe lub organizacyjne niezbędne do realizacji projektu, których nie posiada Wnioskodawca. Jednocześnie proszę o potwierdzenie, że: - Kryterium dostępu dotyczące statusu Wnioskodawcy oraz wyników egzaminu odnosi się wyłącznie do Wnioskodawcy (organu prowadzącego szkołę) oraz szkoły objętej wsparciem. - Partner projektu nie musi spełniać kryterium bycia organem prowadzącym szkołę podstawową ani kryterium dotyczącego wyników egzaminu. - Udział takiego partnera jest dopuszczalny, o ile jego rola w projekcie zostanie należycie uzasadniona oraz zgodna z zasadami partnerstwa określonymi w wytycznych programowych.

Kwestie merytoryczne

Zgodnie z zapisami kryterium specyficznego dostępu nr 1 obowiązującego dla naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/26, Wnioskodawcą uprawnionym do ubiegania się o dofinansowanie jest organ prowadzący szkołę podstawową (z wyłączeniem szkół dla dorosłych oraz szkół specjalnych) z terenu województwa lubelskiego, która w roku szkolnym 2024/2025 osiągnęła wyniki egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego niższe niż średnia wojewódzka. Oznacza to, że przedmiotowe kryterium odnosi się do Wnioskodawcy, nie zaś do Partnera, a wymóg posiadania statusu organu prowadzącego szkołę nie odnosi się do Partnera. Zgodnie z Regulaminem wyboru projektu, istnieje możliwość realizacji projektów w partnerstwie zgodnie z art. 39 Ustawy z dnia 28 kwietnia 2022 r. o zasadach realizacji zadań finansowanych ze środków europejskich w perspektywie finansowej 2021-2027 (Dz. U. z 2025 r. poz. 1733 z późn. zm.).

Należy mieć jednak na względzie, że zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 3 grupą docelową, a tym samym odbiorcami wsparcia w projekcie są „wyłącznie szkoły podstawowe (z wyłączeniem szkół dla dorosłych oraz szkół specjalnych) z terenu województwa lubelskiego, które w roku szkolnym 2024/2025 osiągnęły wyniki egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego niższe niż średnia wojewódzka oraz uczniowie i/lub kadra tych szkół”.

Pragnę nadmienić, że przedmiotem zapytań w zakresie procedury wyboru projektów o charakterze ogólnym oraz dotyczących Regulaminu nie mogą być konkretne zapisy czy rozwiązania zastosowane w danym projekcie celem ich wstępnej oceny. Należy jednocześnie pamiętać, że odpowiedź udzielona przez ION nie jest równoznaczna z wynikiem oceny projektu.

Data zadania pytania: 04.03.2026
Data udzielenia odpowiedzi: 11.03.2026

Pytanie wystepuje w następujących naborach