Pytania i odpowiedzi

Inne

04.06.2024

czy kosztem kwalifikowalnym będzie zapewnienie opieki dzieciom do lat 7 w trakcie zajęć, w których brać będą udział ich rodzice? Czy w tym czasie można też zorganizować zajęcia dla dzieci powyżej 7. roku życia, np. z zakresu umiejętności społecznych w celu zapobiegania kryzysom?

FELU.08.08-IZ.00-001/24

Zapewnienie opieki będzie możliwe w typie projektu 1 a) (tj. Rozwój usług: a) dla rodzin wychowujących dzieci, w tym przeżywających trudności opiekuńczo-wychowawcze) o ile w zajęciach będą uczestniczyli oboje rodzice. Zorganizowanie dodatkowych zajęć (jako...

8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej
Kwestie merytoryczne

04.06.2024

W ramach zadania w projekcie chcemy zapewnić wsparcie w postaci superrewizji dla asystentów rodzin, i wpisać to działalnie w zadanie, które jest dedykowane do typu projektu 2 -Wsparcie procesu DI pieczy zastępczej oraz innych całodobowych instytucji opieki nad dziećmi i rodzina oraz szkolenie kadr. W ramach tego zadania mamy wiele działań, które wpisują się w proces di pieczy zastępczej: szkolimy kandydatów na rodziny zastępcze/wspieramy już istniejące rodziny zastępcze/wspieramy dzieci z pieczy zastępczej typu rodzinnego i z instytucjonalnej pieczy zastępczej/ wzmacniamy poprzez cykl szkoleń kadrę realizującą zadania z obszaru rodzinnej pieczy zastępczej z poziomu powiatu / i superrewizja dla asystentów rodzin – którzy oddolnie pracują z rodzina biologiczną - dając im superrewizje chcemy wzmocnić ich działania aby efektywniej pracowali z rodzina biologiczną z której dzieci często są w pieczy zastępczej ( co wpisane jest w ustawie :Zadania asystenta rodziny określa art. 15 ust. 1 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Zakres szczegółowy obowiązków asystenta to m.in.: opracowanie, we współpracy z członkami rodziny i koordynatorem rodzinnej pieczy zastępczej, planu pracy z rodziną, który jest skoordynowany z planem pomocy dziecku umieszczonemu w pieczy zastępczej) Czy ten argument jest wystarczający do wsparcia asystentury w takiej formie i wpisanie tego działanie w typ projektu 2 (wiedząc, że ten obszar pojawia się w typie projektu 1 a) Działania asystenta mocno wpisują się w prace na rzecz di pieczy zastępczej, gdyż oddolna praca z rodziną przyczynia się do powrotu dziecka do rodziny biologicznej.

FELU.08.08-IZ.00-001/24

Zgodnie z zapisami Regulaminu wyboru projektów do dofinansowania w ramach naboru nr FELU.08.08-IZ.00-001/24 w ramach Działania 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej możliwy jest do realizacji typ projektu 1 a), tj. rozwój usług dla rodzin wychowujących...

8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej
Kwestie merytoryczne

04.06.2024

Zgodnie z Załącznikiem nr 10. Szczegółowe zasady realizacji wsparcia w zakresie typów projektu 1a-b Podrozdział III.2 Rozwój usług w zakresie przeciwdziałania przemocy, w tym przemocy w rodzinie (typ 1 b): Przewiduje się wspieranie rozwoju usług w zakresie przeciwdziałania przemocy, w tym przemocy w rodzinie, poprzez ułatwienie dostępu do poradnictwa specjalistycznego i usług terapeutycznych dla ofiar oraz sprawców przemocy (programy korekcyjno-edukacyjne), a także rozwój współpracy instytucji działających w tym obszarze. Mając na uwadze, że pracownicy PCPR pracujący z osobami doznającymi przemocy i stosującymi przemoc systematycznie współpracują z członkami Zespołów interdyscyplinarnych ds. przeciwdziałania przemocy domowej z gmin na terenie powiatu, oraz założenie dotyczące rozwoju współpracy instytucji działających w tym obszarze, czy możliwe jest zorganizowanie szkolenia (z zakresu pracy z trudnym klientem i wypalenia zawodowego), w którym wzięliby udział także Szkolenie to niewątpliwie wpłynęłoby pozytywnie na rozwój i zacieśnienie współpracy, co zaowocowałoby jeszcze lepszą pomocą osobom uwikłanym w przemoc oraz podejmowaniem skuteczniejszych działań w zakresie przeciwdziałania przemocy.

FELU.08.08-IZ.00-001/24

Zgodnie z zapisami typu projektu nr 1 b) w ramach Działania 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej możliwa jest realizacja wsparcia w zakresie przeciwdziałania przemocy, w tym przemocy w rodzinie. W związku z tym zaplanowane w projekcie działania powinny...

8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej
Kwestie merytoryczne

29.05.2024

W kontekście spełnienia kryterium specyficznego premiującego nr 4, które wymaga zaplanowania wsparcia wyłącznie dla nowych uczestników, którzy nie korzystali z usług społecznych realizowanych w społeczności lokalnej, zwracam się z pytaniem o odpowiednie metody weryfikacji tego kryterium. Rozumiem, że instytucja nadzorująca projekt preferuje potwierdzenie kwalifikowalności uczestników za pomocą zaświadczeń wydawanych przez właściwe podmioty, np. lokalne OPS. W województwie lubelskim funkcjonuje jednak wiele organizacji, w tym niebędących jednostkami samorządu terytorialnego ani ich jednostkami podległymi, które świadczą podobne usługi społeczne. To stwarza wyzwanie w uzyskaniu zaświadczeń dla wszystkich uczestników, zwłaszcza w kontekście rozproszenia i różnorodności oferowanych usług. Jakie kroki powinny zostać podjęte, aby zapewnić spełnienie wymogów projektu bez narażania się na ryzyko niekwalifikowalności? Czy istnieją alternatywne metody weryfikacji, które będą akceptowane lub czy oświadczenie uczestnika może być uznane za wystarczające?

FELU.08.05-IZ.00-002/24

Zgodnie z Wytycznymi kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 (Wytycznymi kwalifikowalności) w ramach projektu EFS+ wsparcie udzielane jest uczestnikom projektu lub podmiotom określonym we wniosku (lub podmiotów otrzymujących wsparcie) o dofinansowanie...

8.5 Usługi społeczne
29.05.2024

Jaki typ Beneficjenta, o którym mowa w pkt. 3.1.2 niniejszego regulaminu, winien wybrać we wniosku o dof. Wnioskodawca, będący Spółką z o. o. i spełniający jednocześnie wymagania w zakresie podmiotów uprawnionych do ubiegania się o dofinansowanie ujętych w pkt. 3.1.1 niniejszego regulaminu oraz w Załączniku nr 3 do Regulaminu wyboru projektów: Kryteria wyboru projektów w ramach Działania 9.2 Aktywizacja zawodowa (typ projektu nr 1) - to jest: agencja zatrudnienia, instytucja szkoleniowa, pracodawca?

FELU.09.02-IP.02-001/24

W odpowiedzi na Pana pytanie i nawiązując do rozmowy telefonicznej, podczas której wskazał Pan, że "Instytut Badawczo-Szkoleniowy" Sp. z o.o. jest instytucją szkoleniową posiadającą wpis do Rejestru Instytucji Szkoleniowych prowadzonych przez wojewódzkie urzędy...

9.2 Aktywizacja zawodowa
Kwestie merytoryczne

29.05.2024

„Wsparcie dla usług opiekuńczych lub asystenckich prowadzi każdorazowo do zwiększenia liczby miejsc świadczenia usług w społeczności lokalnej oraz l. osób objętych usługami świadczonymi w społeczności lokalnej przez danego beneficjenta w stosunku do danych z roku poprzedzającego rok złożenia wniosku o dofinansowanie projektu.” Biorąc pod uwagę, że w zeszłym i obecnym roku realizujemy projekt (finansowanie krajowe) o zbieżnych działaniach (asystenckich), jak należy interpretować ten wymóg w kontekście aplikowania o środki europejskie na nowy projekt? Jeśli sytuacja z obecnym projektem krajowym ulegnie zmianie i projekt ten nie zostanie przedłużony w przyszłym roku (kiedy zacznie się projekt europejski), jak to wpłynie na wymogi dotyczące zwiększenia liczby miejsc i osób objętych usługami w ramach nowego projektu?

FELU.08.05-IZ.00-002/24

Zgodnie z Wytycznymi dotyczącymi realizacji projektów z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027 (Wytycznymi) Sekcja 4.3.1. Usługi opiekuńcze i asystenckie pkt 2 obowiązek zwiększenia liczby osób...

8.5 Usługi społeczne
Kwestie merytoryczne

29.05.2024

"Wsparcie w ramach projektu nie może spowodować: a) zmniejszenia dotychczasowego finansowania usług asystenckich lub opiekuńczych przez beneficjenta oraz b) zastąpienia środkami projektu dotychczasowego finansowania usług ze środków innych niż europejskie". Biorąc pod uwagę, że finansowanie naszego obecnego projektu asystenckiego z krajowych środków może się zakończyć przed rozpoczęciem nowego projektu europejskiego i istnieje ryzyko, że możemy nie uzyskać środków z budżetu Państwa na kontynuację tych działań, jak powinien zostać przygotowany wniosek, aby upewnić się, że wykorzystanie środków europejskich na rozszerzenie zakresu usług nie zostanie zinterpretowane jako zastąpienie dotychczasowego finansowania krajowego? Czy taka sytuacja będzie traktowana jako zastępowanie dotychczasowego finansowania, czy jako niezależna inicjatywa rozwojowa?

FELU.08.05-IZ.00-002/24

Przywołany w zapytaniu zapis z Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, dotyczący finansowania usług przez beneficjenta oraz zastępowania finansowania...

8.5 Usługi społeczne
Kwestie merytoryczne

28.05.2024

Czy można realizować usługi asystenckie dla osoby z niepełnosprawnością sprzężoną w tym ze spektrum autyzmu, podczas pobytu w szkole np. na wybranych zajęciach? (dotyczy wspomagania ucznia szkoły specjalnej, który ukończył 4 klasę i nie ma możliwości przyznania mu wsparcia w postaci indywidualnej pomocy nauczyciela).

FELU.08.05-IZ.00-002/24

Możliwość udzielenia wsparcia uczniom szkół specjalnych w zakresie wskazanym w zapytaniu możliwe jest do realizacji w ramach Działanie 10.3 Kształcenie ogólne, typ projektu nr 4: Wsparcie procesu transformacji szkolnictwa specjalnego, poprzez m.in. wsparcie...

8.5 Usługi społeczne
Kryteria oceny naboru

28.05.2024

Mam pytanie odnośnie kryteriów w Konkursie: 4. Grupa docelowa -typ wnioskodawcy W przypadku, gdy wnioskodawcą lub partnerem w projekcie będzie jednostka samorządu terytorialnego lub jednostka organizacyjna działająca w imieniu tej jednostki wsparcie w zakresie usług społecznych w 90 % skierowane zostanie do osób w wieku poniżej 65 roku życia potrzebujących wsparcia w codziennym funkcjonowaniu. Czy w ww. zapisie brać pod uwagę opiekunów faktycznych (np. biorących udział w szkoleniach), czy jedynie osoby potrzebujące wsparcia w codziennym funkcjonowaniu? Przykład: Projektem objętych jest 65 osób potrzebujących wsparcia w codziennym funkcjonowaniu. Czy 90% z nich ma być w wieku poniżej 65 roku życia, czyli liczba opiekunów faktycznych nie ma wpływu na liczbę osób potrzebujących wsparcia w codziennym funkcjonowaniu? Czy 90% ze wszyskich uczestników ma być osób w wieku poniżej 65 roku życia potrzebujących wsparcia w codziennym funkcjonowaniu, czyli wtedy liczba opiekunów faktycznych musi wynieść 7 osób?

FELU.08.05-IZ.00-002/24

Zgodnie z Załącznikiem nr 3 Kryteria wyboru projektów do Regulaminu wyboru projektów nr FELU.08.05-IZ.00-002/24, w tym kryterium specyficznym dostępu nr 4 obowiązującym dla przedmiotowego naboru Grupa docelowa -typ wnioskodawcy „W przypadku, gdy wnioskodawcą...

8.5 Usługi społeczne
Kwestie merytoryczne

28.05.2024

Czy istnieje możliwość indywidualnego wsparcia uczestnika Warsztatów Terapii Zajęciowej podczas zajęć WTZ?

FELU.08.05-IZ.00-002/24

Wsparcie uczestników WTZ możliwe jest do realizacji w ramach Działanie 8.1 Aktywizacja społeczna i zawodowa typ projektu nr 2: Kompleksowe programy na rzecz aktywizacji społecznej i zawodowej osób z niepełnosprawnościami, w szczególności wykorzystujące instrumenty...

8.5 Usługi społeczne

czy kosztem kwalifikowalnym będzie zapewnienie opieki dzieciom do lat 7 w trakcie zajęć, w których brać będą udział ich rodzice? Czy w tym czasie można też zorganizować zajęcia dla dzieci powyżej 7. roku życia, np. z zakresu umiejętności społecznych w celu zapobiegania kryzysom?

Czy istnieje możliwość indywidualnego wsparcia uczestnika Warsztatów Terapii Zajęciowej podczas zajęć WTZ?