Pytania i odpowiedzi

Kwestie merytoryczne

26.02.2026

Zgodnie z Regulaminem wyboru projektów do dofinansowania w sposób konkurencyjny w ramach naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/26 Działania 10.1 „Skuteczna edukacja” (typ projektu 2) Priorytetu X „Lepsza edukacja” programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021–2027, grupę docelową stanowią wyłącznie szkoły podstawowe (z wyłączeniem szkół dla dorosłych oraz szkół specjalnych) z terenu województwa lubelskiego, które w roku szkolnym 2024/2025 osiągnęły wyniki egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego niższe niż średnia wojewódzka, oraz uczniowie i ewentualnie kadra tych szkół. W związku z powyższym uprzejmie proszę o doprecyzowanie: Czy w ramach przedmiotowego naboru obowiązują ograniczenia dotyczące poziomu klas uczniów objętych wsparciem (np. wyłącznie klasy VII–VIII), czy też wsparcie może być kierowane do uczniów wszystkich klas I–VIII szkół podstawowych spełniających wskazane w regulaminie kryteria.

FELU.10.01-IZ.00-001/26

Zgodnie z zapisami Regulaminu wyboru projektów (Regulamin) wraz z załącznikami do naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/26, w szczególności Rozdziału 3.3 „Grupa docelowa”, wsparcie w ramach Działania 10.1 „Skuteczna edukacja” (typ projektu 2) kierowane jest do szkół...

10.1 Skuteczna edukacja
Kwestie merytoryczne

26.02.2026

W jakim zakresie możliwe jest objęcie wsparciem kadry szkół. Czy przewidziany jest określony katalog form wsparcia dla nauczycieli i pracowników szkół (np. szkolenia, studia podyplomowe, doradztwo, mentoring, sieci współpracy), czy też zakres wsparcia może być kształtowany indywidualnie przez wnioskodawcę, o ile pozostaje zgodny z celami Działania 10.1 (typ projektu 2).

FELU.10.01-IZ.00-001/26

Typ projektu w ramach naboru wskazuje, że dofinansowanie uzyskają projekty stanowiące program systemowego wsparcia efektywności nauczania języka angielskiego w regionie: dodatkowe zajęcia z języka angielskiego (…). W związku z powyższym działania w projekcie...

10.1 Skuteczna edukacja
Kwestie merytoryczne

19.02.2026

W jaki sposób będzie badany obrót Wnioskodawcy będącego związkiem wyznaniowym, który nie składa sprawozdań finansowych? Czy wystarczy księga przychodów i rozchodów?

FELU.08.05-IZ.00-003/25

Wyjaśnienie dotyczące spełnienia kryterium ogólnego formalnego nr 4 zostało zawarte w załączniku nr 3 do Regulaminu wyboru projektu. Wskazano tam m.in. że ocena kryterium polega ona na porównaniu rocznego poziomu wydatków z rocznymi obrotami wnioskodawcy za...

8.5 Usługi społeczne
Kwestie merytoryczne

11.02.2026

Czy w związku z faktem, że do projektu może przystąpić osoba prowadząca jednoosobową działalność gospodarczą, a co za tym idzie możliwe jest wystąpienie pomocy de minimis – w budżecie projektu należy oznaczyć limit pomocy de minimis? Jeżeli tak – to czy należy ująć w budżecie osobną pozycję dotyczącą wydatków objętych pomocą? Na etapie przygotowania wniosku trudno jest oszacować, ile osób prowadzących działalność zgłosi się do projektu, szczególnie, że dla firm przewidziany jest osobny konkurs.

FELU.10.06-IZ.00-002/25

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 6 obowiązującym w ramach naboru FELU.10.06-IZ.00-002/25, grupę docelową stanowią osoby dorosłe, które: zgłaszają z własnej inicjatywy chęć podniesienia, uzupełnienia umiejętności, kompetencji lub nabycia kwalifikacji,...

10.6 Uczenie się osób dorosłych
Kwestie merytoryczne

11.02.2026

W Załączniku nr 8 do Regulaminu wyboru projektów: Szczegółowe zasady realizacji wsparcia w ramach Działania 9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian, w zakresie typów projektów 1, 2. Wymagania dotyczące poszczególnych form wsparcia w pkcie 14 wskazano przykładowe formy działań, jakie mogą być realizowane w ramach typów projektów, to m.in.: • wsparcie w opracowaniu procedur czy mechanizmów, które ułatwią kadrze zarządzającej/działom HR wprowadzanie elastycznych form organizacji pracy; • wsparcie z zakresu wydłużania aktywności zawodowej poprzez podniesienie kompetencji pracowników (np. mentoring w zakresie przekazywania wiedzy i kompetencji koniecznych do sprawnego działania w danej dziedzinie, szkolenia itp.); • wsparcie w zakresie podnoszenia kompetencji, w tym kompetencji cyfrowych pracowników powyżej 50 roku życia; • wsparcie z zakresu pracy w zespołach wielopokoleniowych; • dostosowanie miejsc pracy do potrzeb osób starszych. Przez osoby starsze rozumie się pracowników w wieku 50 lat i więcej. Czy należy rozumieć, że w/w katalog jest katalogiem otwartym i ION nie zawęził katalogu form wsparcia do zamkniętej listy działań?

FELU.09.06-IZ.00-001/25

Instytucja Organizująca Nabór (ION) w Regulaminie wyboru projektów nie zawęziła katalogu form wsparcia do zamkniętej listy działań. Oznacza to, że formy wsparcia zgodne z typem projektu, obowiązującymi kryteriami wyboru projektów oraz wynikające z diagnozy...

9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian
Kwestie merytoryczne

11.02.2026

Czy w ramach typu projektu „Typ projektu 1. Kompleksowe działania służące wydłużeniu zdolności do pracy osób starszych, uwzględniające zarządzanie wiekiem, w przedsiębiorstwach poprzez upowszechnianie mentoringu w miejscu pracy, rozwijanie kompetencji osób starszych, promowanie zdrowego i aktywnego starzenia się”, Wnioskodawca może zaplanować formy szkoleniowe skierowane do pracowników młodszych niż 50 lat, prowadzone jako wsparcie z zakresu pracy w zespołach wielopokoleniowych oraz mentoringu? Szkolenia z zakresu budowania zespołów czy komunikacji w zespole powinny obejmować wszystkich pracowników, niezależnie od wieku, aby były efektywne. Czy też wszelkie formy szkoleniowe w ramach typu projektu nr 1 mogą być kierowane wyłącznie do osób starszych (50+)?

FELU.09.06-IZ.00-001/25

W ramach realizacji typu projektu 1 Kompleksowe działania służące wydłużeniu zdolności do pracy osób starszych, uwzględniające zarządzanie wiekiem, w przedsiębiorstwach poprzez upowszechnianie mentoringu w miejscu pracy, rozwijanie kompetencji osób starszych,...

9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian
Kwestie merytoryczne

11.02.2026

Czy w ramach typu projektu „Typ projektu 2. Wsparcie pracodawców we wprowadzaniu elastycznych form zatrudnienia, w tym we wprowadzaniu pracy zdalnej.” Wnioskodawca może zaplanować szkolenia skierowane do pracowników młodszych niż 50 lat (np. pracowników działu kadr, personelu kierowniczego itp.)? W tym typie projektu ION nie wskazał w Regulaminie naboru ograniczeń wiekowych.

FELU.09.06-IZ.00-001/25

W ramach realizacji typu projektu 2: Wsparcie pracodawców we wprowadzaniu elastycznych form zatrudnienia, w tym we wprowadzaniu pracy zdalnej, zarówno kryteria wyboru projektów jak i zapisy Regulaminu nie wskazują na ograniczenia w zakresie wieku pracowników...

9.6 Adaptacyjność pracodawców i pracowników do zmian
Kwestie merytoryczne

11.02.2026

Prośba o doprecyzowanie zasad opisu grupy docelowej w kontekście kryterium terytorialnego. Zgodnie z Regulaminem konkursu, grupa docelowa projektu może obejmować osoby dorosłe, które zamieszkują, pracują lub przebywają w podregionie województwa lubelskiego, na terenie którego realizowane jest wsparcie. W związku z powyższym prosimy o potwierdzenie, czy w sytuacji, gdy projekt realizowany jest na terenie całej gminy (będącej Wnioskodawcą), dopuszczalne jest określenie w treści wniosku o dofinansowanie, że grupę docelową projektu stanowić będą osoby dorosłe zamieszkujące, pracujące lub przebywające na terenie podregionu województwa lubelskiego, w którym znajduje się dana gmina. Dodatkowo prosimy o potwierdzenie, czy taki sposób określenia grupy docelowej jest zgodny z zapisami Regulaminu i nie będzie traktowany jako niespójny z terytorialnym zakresem realizacji projektu, obejmującym obszar jednej gminy.

FELU.10.06-IZ.00-001/26

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 1 Wnioskodawcą uprawnionym do ubiegania się o dofinansowanie jest organ prowadzący szkołę (z wyłączeniem szkół specjalnych) w rozumieniu ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r., poz....

10.6 Uczenie się osób dorosłych
Kwestie merytoryczne

04.02.2026

W załączniku nr 8 do Regulaminu wyboru projektów: Szczegółowe zasady realizacji wsparcia w ramach Działania 8.5 Usługi społeczne programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 w zakresie typu projektu 3 i 4 w punkcie 4 jest napisane: Mieszkania treningowe oraz mieszkania wspomagane nie mogą być zlokalizowane na nieruchomości, na której znajduje się placówka opieki instytucjonalnej. Czy należy rozumieć, że wymóg ten nie dotyczy mieszkań z usługami/ze wsparciem? Czy możliwe jest usytuowanie na piętrze domu, w którym na parterze funkcjonuje pracownia Środowiskowego Domu Samopomocy, mieszkania z usługami?

FELU.08.05-IZ.00-003/25

Zgodnie z zapisami załącznika nr 8 do Regulaminu wyboru projektów Szczegółowe zasady realizacji wsparcia w ramach Działania 8.5 Usługi społeczne obowiązującym do naboru nr FELU.08.05-IZ.00-003/25, pkt 4 „Mieszkania treningowe oraz mieszkania wspomagane nie...

8.5 Usługi społeczne
Kwestie merytoryczne

06.02.2026

Gmina planuje wniesienie wkładu własnego do projektu w formie niepieniężnej, jako koszt udostępniania sal na potrzeby realizacji zajęć dla uczestników projektu. Zajęcia te mają być prowadzone: – w budynku szkoły publicznej, przy której funkcjonować będzie lokalny ośrodek kształcenia osób dorosłych, – a także w innych budynkach pozostających w zasobie i podlegających Wnioskodawcy (gminie), takich jak świetlice wiejskie. W związku z powyższym prosimy o potwierdzenie, czy: koszt udostępniania sal w świetlicach wiejskich, stanowiących własność lub pozostających w trwałym zarządzie gminy, może zostać uznany za kwalifikowalny wkład własny niepieniężny na takich samych zasadach jak koszt udostępniania sal w budynku szkoły, przy której funkcjonuje ośrodek, kwalifikowalność takiego wkładu jest uzależniona od formalnego powiązania danej lokalizacji z ośrodkiem (np. wskazania jej jako miejsca realizacji wsparcia w dokumentacji projektu), czy też decydujące znaczenie ma fakt, że zajęcia realizowane w tych obiektach są elementem działań projektowych skierowanych do tej samej grupy docelowej.

FELU.10.06-IZ.00-001/26

Zgodnie z Wytycznymi dotyczącymi kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027, Podrozdział 3.3, udostępnienie sal do działań projektowych w ramach kosztów bezpośrednich projektu na podstawie rynkowych cen wynajmu może stanowić wkład niepieniężny w projekcie...

10.6 Uczenie się osób dorosłych

W jaki sposób będzie badany obrót Wnioskodawcy będącego związkiem wyznaniowym, który nie składa sprawozdań finansowych? Czy wystarczy księga przychodów i rozchodów?