1. Czy w ramach kryterium premiującego nr 1 partnerem projektu może być instytucja publiczna, która wśród swoich zadań ustawowych ma wskazane zagadnienia związane z obronnością i/lub bezpieczeństwem? Np. czy partnerem może być powiat z terenu Woj. Lubelskiego, który zgodnie z ust. 1 art. 4 Ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym realizuje zadania publiczne o charakterze ponadgminnym w zakresie m.in. 15) porządku publicznego i bezpieczeństwa obywateli; 16) ochrony przeciwpowodziowej, w tym wyposażenia i utrzymania powiatowego magazynu przeciwpowodziowego, przeciwpożarowej i zapobiegania innym nadzwyczajnym zagrożeniom życia i zdrowia ludzi oraz środowiska, a także ochrony ludności i obrony cywilnej; 20) obronności? 2. W regulaminie konkursu widnieją zapisy: 15) Celem interwencji EFS+ jest wspieranie równego dostępu do dobrej jakości włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji (dot. typu projektu 1 i 2); 16) Wsparcie może obejmować w szczególności wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z obszarów wiejskich oraz z rodzin o niskim statusie społeczno-ekonomicznym, przy zapewnieniu braku stygmatyzacji (np. wsparcie powinno być kierowane do oddziałów klasowych lub szkół, a nie pojedynczych uczniów) (dot. typu projektu 1 i 2); Czy w ich kontekście możliwe jest kierowanie wsparcia tylko do części uczniów danej klasy? Z przeprowadzonej diagnozy wynika, że udziałem w projekcie nie są zainteresowani wszyscy uczniowie, lecz tylko około połowy uczniów danej klasy. Czy w związku z tym można zaplanować udział tylko części uczniów z klasy w danej formie wsparcia, przy założeniu, że na etapie rekrutacji wszyscy mogą zgłosić swój udział a wybór uczestników projektu zostanie dokonany na podstawie jasnych, niedyskryminujących kryteriów?

Kwestie merytoryczne

Zgodnie z definicją kryterium premiującego nr 1 obowiązującego dla naboru nr FELU.17.04-IZ.00-001/26 „Projekt jest realizowany w partnerstwie z podmiotem działającym w obszarze bezpieczeństwa i/lub obronności”, punkty w ramach kryterium mogą zostać przyznane, jeżeli projekt jest realizowany w partnerstwie z podmiotem, którego zakres działalności obejmuje zagadnienia związane z bezpieczeństwem i/lub obronnością.

W związku z powyższym, instytucja publiczna może być partnerem projektu i może zostać uznana za podmiot działający w obszarze bezpieczeństwa i/lub obronności, jeżeli zakres jej działalności i realizowanych zadań obejmuje wskazaną tematykę. Ostateczna ocena spełnienia kryterium premiującego dokonywana jest na podstawie całości zapisów wniosku o dofinansowanie projektu, w tym zakresu zadań i roli partnera w projekcie. Zatem Wnioskodawca powinien we wniosku o dofinansowanie zawrzeć adekwatne, wyczerpujące informacje, które pozwolą w sposób jednoznaczny stwierdzić spełnienie kryterium podczas procedury oceny projektu.

Zgodnie z warunkami określonymi dla Działania 17.4 w ramach SZOP, wsparcie dla danej szkoły lub placówki, jej kadry i/lub uczniów jest realizowane w oparciu o indywidualne zdiagnozowane potrzeby szkoły lub placówki, przede wszystkim w kontekście wyrównywania szans edukacyjnych uczniów. W opinii ION, zapis dotyczący wyrównywania szans edukacyjnych uczniów przy zapewnieniu braku stygmatyzacji poprzez np. kierowanie wsparcia do oddziałów klasowych lub szkół nie wyklucza objęcia wsparciem jedynie części uczniów danej klasy, o ile rekrutacja do projektu ma charakter otwarty dla wszystkich uczniów z grupy docelowej, a dobór uczestników odbywa się na podstawie jasnych, przejrzystych i niedyskryminujących kryteriów. Wnioskodawca powinien jednocześnie wykazać, że przyjęte rozwiązanie pozostaje zgodne z zasadą równego dostępu do wsparcia i nie prowadzi do stygmatyzacji określonych grup uczniów.

Należy mieć na uwadze, że przedmiotem zapytań w zakresie procedury wyboru projektów o charakterze ogólnym oraz dotyczących Regulaminu nie mogą być konkretne zapisy czy rozwiązania zastosowane w danym projekcie celem ich wstępnej oceny. Należy jednocześnie pamiętać, że odpowiedź udzielona przez ION nie jest równoznaczna z wynikiem oceny projektu.

Ostateczna ocena dokonywana jest na etapie oceny formalno-merytorycznej projektu na podstawie całościowych zapisów wniosku o dofinansowanie projektu przez Komisję Oceny Projektów.

Data zadania pytania: 08.09.2026
Data udzielenia odpowiedzi: 14.09.2026

Pytanie wystepuje w następujących naborach