Fundusze Europejskie dla Lubelskiego

Zgodnie z zatwierdzonym przez Ministerstwo Rodziny i Polityki Społecznej Planem Gwarancji dla młodzieży w Polsce Aktualizacja 2022 pkt (3) osobę młodą należy kwalifikować do grupy osób, które opuściły pieczę zastępczą do dwóch lat po opuszczeniu instytucji...

Zgodnie z zapisami kryterium specyficznego dostępu nr 1 obowiązującego dla naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/26, Wnioskodawcą uprawnionym do ubiegania się o dofinansowanie jest organ prowadzący szkołę podstawową (z wyłączeniem szkół dla dorosłych oraz szkół specjalnych)...

Ad 1. Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 3 grupą docelową są wyłącznie szkoły podstawowe (z wyłączeniem szkół dla dorosłych oraz szkół specjalnych) z terenu województwa lubelskiego, które w roku szkolnym 2024/2025 osiągnęły wyniki egzaminu ósmoklasisty...

Ze względu na typ projektu „Program systemowego wsparcia efektywności nauczania języka angielskiego w regionie: dodatkowe zajęcia z języka angielskiego dla uczniów szkół osiągających wyniki egzaminów z języka angielskiego, niższe niż średnia wojewódzka” brak...

Projekty realizowane w ramach typu „Program systemowego wsparcia efektywności nauczania języka angielskiego w regionie: dodatkowe zajęcia z języka angielskiego dla uczniów szkół osiągających wyniki egzaminów z języka angielskiego, niższe niż średnia wojewódzka”...

Zgodnie z zapisami kryterium specyficznego nr 1 obowiązującego dla naboru nr FELU.10.07-IZ.00-001/26, Wnioskodawcą uprawnionym do ubiegania się o dofinansowanie jest organizacja społeczeństwa obywatelskiego, rozumiana jako podmiot reprezentujący społeczeństwo...

Zgodnie z zapisami Regulaminu wyboru projektów (Regulamin) wraz z załącznikami do naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/26, w szczególności Rozdziału 3.3 „Grupa docelowa”, wsparcie w ramach Działania 10.1 „Skuteczna edukacja” (typ projektu 2) kierowane jest do szkół...

Typ projektu w ramach naboru wskazuje, że dofinansowanie uzyskają projekty stanowiące program systemowego wsparcia efektywności nauczania języka angielskiego w regionie: dodatkowe zajęcia z języka angielskiego (…). W związku z powyższym działania w projekcie...

W zgodzie z Załącznikiem nr 3 do Regulaminu wyboru projektów, kryterium specyficzne dostępu nr 6 Udzielenie wsparcia w ramach projektu powinno być poprzedzone pogłębioną analizą umiejętności, predyspozycji i problemów zawodowych danego uczestnika projektu...

Zgodnie z definicją do wskaźnika „Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu programu” wlicza się osoby, które otrzymały wsparcie EFS+ i uzyskały kwalifikacje lub kompetencje po opuszczeniu projektu. Staż co do zasady ma na celu zdobycie doświadczenia...