Pytania i odpowiedzi
-
Kwestie merytoryczne23.07.2026W Regulaminu wyboru projektów do dofinansowania dla naboru nr FELU.17.05-IZ.00-001/26 w części dotyczącej wykazu pojęć wskazano definicję partnera, tj. „partner - podmiot w rozumieniu art. 39 ustawy wdrożeniowej, który jest wymieniony we wniosku o dofinansowanie...17.5 Edukacja osób dorosłych w obszarze obronności i bezpieczeństwa
-
23.07.2026Planując wsparcie w ramach Działania 17. 5 należy w pierwszej kolejności uwzględnić, że celem interwencji jest wsparcie rozwoju umiejętności, kompetencji oraz nabywanie kwalifikacji osób dorosłych w dziedzinie gotowości cywilnej. Zgodnie z zapisami Regulaminu...17.5 Edukacja osób dorosłych w obszarze obronności i bezpieczeństwa
-
Kwestie merytoryczne21.07.2026Instytucja Organizująca Nabór (ION) informuje, że zapisy zawarte w podrozdziale 4.4.1 Uproszczone metody rozliczania wydatków Regulaminu wyboru projektów do dofinansowania w sposób konkurencyjny w ramach naboru nr FELU.17.05-IZ.00-001/26 Działania 17.5 Edukacja...17.5 Edukacja osób dorosłych w obszarze obronności i bezpieczeństwa
-
23.07.2026Zgodnie z definicją kryterium specyficznego dostępu nr 11 obowiązującego dla naboru nr FELU.08.06-IZ.00-005/26, wnioskodawca powinien posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie, a w przypadku projektu partnerskiego wnioskodawca lub partner powinien posiadać...8.6 Usługi zdrowotne
-
Kwestie merytoryczne23.07.2026Zapisy kryterium specyficznego dostępu numer 8 wskazują na konieczność realizacji szkoleń zgodnie z Załącznikiem nr 9 do Rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 6 lutego 2025 r. w sprawie programów szkoleń z zakresu ochrony ludności...
-
Kwestie merytoryczne23.07.2026Definicja kryterium specyficznego dostępu nr 9 wskazuje na niezbędność zadeklarowania w projekcie co najmniej jednego z kierunków zdefiniowanych w Tematach działań „Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 (część szczegółowa)”. W przypadku realizacji dwóch...17.5 Edukacja osób dorosłych w obszarze obronności i bezpieczeństwa
-
Kwestie merytoryczne23.07.2026Definicja kryterium specyficznego dostępu nr 9 wskazuje na niezbędność zadeklarowania w projekcie co najmniej jednego z kierunków zdefiniowanych w Tematach działań „Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 (część szczegółowa)”. W przypadku realizacji dwóch...17.5 Edukacja osób dorosłych w obszarze obronności i bezpieczeństwa
-
Kwestie merytoryczne23.07.2026Jeżeli jeden temat i kierunek ZSU 2030 będzie odnosił się do obu typów projektu, to we wniosku należy zastosować adekwatne, przejrzyste, nie budzące wątpliwości informacje w powyższym zakresie.17.5 Edukacja osób dorosłych w obszarze obronności i bezpieczeństwa
-
Kwestie merytoryczne23.07.2026Definicja kryterium specyficznego dostępu nr 9 wskazuje na niezbędność zadeklarowania w projekcie co najmniej jednego z kierunków zdefiniowanych w Tematach działań „Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 (część szczegółowa)”. Jeśli projekt będzie wpisywał...17.5 Edukacja osób dorosłych w obszarze obronności i bezpieczeństwa
-
Kwestie merytoryczne23.07.2026Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 8 typ projektu nr 1 „Szkolenia z zakresu bezpieczeństwa/obronności cywilnej dla ludności w zakresie gotowości cywilnej – realizowane poza BUR” jest obligatoryjny do realizacji w ramach projektu. Szkolenia w ramach...17.5 Edukacja osób dorosłych w obszarze obronności i bezpieczeństwa