Pytania i odpowiedzi

Kwestie merytoryczne

17.01.2024

Jednym z elementów oceny wniosku jest prawidłowość sporządzenia budżetu projektu oraz efektywność wydatków. W pkcie 4.3 Regulaminu konkursu określono, że we wniosku o dofinansowanie projektu wykazywany jest szczegółowy budżet ze wskazaniem jednostkowych kosztów bezpośrednich, który jest podstawą oceny kwalifikowalności wydatków na etapie oceny. Jednocześnie w opisie sposobu oceny kryterium efektywności wydatków, wskazano, że efektywność będzie rozpatrywana w kontekście pojedynczych wydatków wykazanych w budżecie projektów, ale również w odniesieniu do łącznej wartości usług/zadań realizowanych w ramach projektów zaś, w par. 24 wzoru umowy o dofinansowanie określono, że w budżecie należy wprowadzać kategorie i podkategorie wydatków, a nie nazwy pojedynczych wydatków. Proszę o wyjaśnienie: a) w jaki sposób w ramach narzędzia SOWA udostępnionego przez IZ należy spełnić wymagania regulaminu, skoro w generatorze SOWA udostępnionym przez IZ nie ma pól do wskazania ani jednostki miary, ani cen jednostkowych w budżecie? b) czy IZ zamierza zmodyfikować generator wniosków do wersji zgodnej z regulaminem lub czy IZ zmodyfikuje regulamin do wersji zgodnej z generatorem? c) jaki poziom szczegółowości sporządzenia budżetu jest oczekiwany przez IZ w celu oceny prawidłowości jego sporządzenia oraz efektywności wydatków – czy należy wskazać ceny jednostkowe każdego pojedynczego zakupu czy też można posługiwać się kategoriami i podkategoriami wydatków? Przykładowo, w przypadku zakupu materiałów plastycznych czy wystarczy określenie kategorii wydatków „zestaw materiałów do zajęć plastycznych” czy też należy wprowadzić jako pozycję budżetową i wycenić każdą sztukę planowanych do zakupu materiałów i wprowadzać konkretne nazwy wydatków i liczby sztuk/kompletów (farby, papiery z podziałem na rodzaje, bloki rysunkowe, kredki z podziałem na rodzaje, ołówki, pisaki, gumki do ścierania, podkładki, węgiel, fiksatywy, sztalugi, pędzle, itp.). Należy zaznaczyć, że w generatorze istnieje ograniczenie możliwości wprowadzania liczby pozycji budżetowych. d) czy IZ dokona zmian w Regulaminie konkursu, w celu uspójnienia terminologii dotyczącej zasad wprowadzania wydatków do budżetu szczegółowego (obecnie w ramach kryteriów wyboru projektów oceniane są pojedyncze wydatki, zaś zgodnie z treścią wzoru umowy Wnioskodawca ma obowiązek wprowadzania do budżetu kategorii i podkategorii wydatków)?

FELU.10.02-IZ.00-001/23

a) Zgodnie z zapisami Załącznika nr 2 do Regulaminu wyboru projektów: Instrukcja wypełniania wniosku o dofinansowanie projektu, w pkt. Nazwa kosztu Wnioskodawca powinien opisać krótko daną pozycję kosztu. Nazwa kosztu powinna być na tyle precyzyjna,...

10.2 Edukacja przedszkolna
Kwestie merytoryczne

17.01.2024

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 8 Koszty funkcjonowania nowo utworzonych miejsc: Finansowanie bieżącego utrzymania nowo utworzonych miejsc wychowania przedszkolnego odbywa się przez okres nie dłuższy niż 12 miesięcy. W treści regulaminu zostało doprecyzowane, że do kosztów bieżących zaliczane są wydatki związane z bieżącym, podstawowym funkcjonowaniem nowo utworzonych miejsc (w tym np. koszty wynagrodzenia nauczycieli i zatrudnionego personelu, koszty wyżywienia dzieci). Realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej dla dzieci w ramach nowo utworzonych miejsc lub wsparcie nowo zatrudnionych nauczycieli może odbywać się w ramach typu projektu nr 3. Kryterium ma zastosowanie do typu projektu nr 1. Proszę o wyjaśnienie, czy ION dopuszcza realizację wsparcia w ramach typu 3 (Programy rozwojowe OWP) w okresie dłuższym niż 12 miesięcy?

FELU.10.02-IZ.00-001/23

Finansowanie bieżącego utrzymania nowo utworzonych miejsc wychowania przedszkolnego zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 8 odbywa się przez okres nie dłuższy niż 12 miesięcy i dotyczy typu projektu nr 1. Realizacja wsparcia w ramach typu projektu nr...

10.2 Edukacja przedszkolna
Kwestie merytoryczne

17.01.2024

W ramach kryterium dostępu wskazano, że finansowanie bieżącego utrzymania nowo utworzonych miejsc wychowania przedszkolnego odbywa się przez okres nie dłuższy niż 12 miesięcy. W treści regulaminu zostało doprecyzowane, że do kosztów bieżących zaliczane są wydatki związane z bieżącym, podstawowym funkcjonowaniem nowo utworzonych miejsc (w tym np. koszty wynagrodzenia nauczycieli i zatrudnionego personelu, koszty wyżywienia dzieci). Proszę o wyjaśnienie, czy bieżące utrzymanie nowo utworzonych miejsc wychowania przedszkolnego należy rozumieć jako działalność polegającą na realizacji zadań statutowych przedszkola, na którą ponoszone są wydatki bieżące – to jest także wydatki ponoszone na bieżące utrzymanie przedszkola ponoszone w trakcie przerw w jego funkcjonowaniu wynikających z prawa ogólnie obowiązującego (np. koszty personelu przedszkola przebywającego na urlopie lub koszty czynszu i mediów w trakcie przerw w funkcjonowaniu przedszkola określonych na warunkach wskazanych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 lutego 2019 r w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz.U. 2023 poz. 2736 z poźn. zm.))?

FELU.10.02-IZ.00-001/23

Zgodnie z Regulaminem wyboru projektów nr FELU.10.02-IZ.00-001/23 do kosztów bieżących zaliczane są wydatki związane z bieżącym, podstawowym funkcjonowaniem nowo utworzonych miejsc (w tym np. koszty wynagrodzenia nauczycieli i zatrudnionego personelu, koszty...

10.2 Edukacja przedszkolna
Kwestie merytoryczne

16.01.2024

Na podstawie pytań kilku przedszkoli, które zamierzają aplikować w ramach trwającego naboru mam następujące pytanie: - która wartość będzie podstawą do wyliczenia wskaźnika nowych miejsc edukacji przedszkolnej: a) faktyczna liczba dzieci uczestniczących w wychowaniu przedszkolnym w danych przedszkolu (wg stanu na dzień 30.09.2023 r.) b) liczba miejsc wychowania przedszkolnego zgodnie z utworzonymi przez organ w staniu na 01.09.2022 r. (podstawa wyliczenia do załącznika nr 12 do Regulaminu konkursu. Sytuacje faktyczne jakie występują w samorządach: - liczba miejsc wychowania przedszkolnego wg otworzonych przez organ na dzień 30.09.2022 r. wynosi 100 (maksymalna liczba miejsc zgodnie z posiadaną bazą lokalową – np. 4 oddziały przedszkolne) - faktyczna liczba dzieci uczestniczących w wychowaniu przedszkolnym – 90 wg stanu na dzień 30.09.2023 r. Samorząd utworzył oddziały przedszkolne zgodnie z liczbą dzieci w wieku 3-5 na terenie gminy. Część dzieci do przedszkoli nie uczęszcza w wyboru opiekuna/ów lub uczęszcza do przedszkola położonego w innym obwodzie. To wpływa na to, że utworzone jest 100 miejsc, a dzieci w wieku przedszkolnym uczestniczy w wychowaniu przedszkolnym 90.

FELU.10.02-IZ.00-001/23

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 5 Zakres wsparcia, projekt zakłada obligatoryjnie realizację pierwszego typu projektu, tj. tworzenia nowych miejsc wychowania przedszkolnego i związanej z tym bazy lokalowej i dydaktycznej. W związku z powyższym...

10.2 Edukacja przedszkolna
12.01.2024

Prowadzę od prawie 15 lat na terenie Lublina Żłobek Szczęśliwych Maluchów. Bardzo chciałabym rozwinąć swoją działalność i otworzyć przedszkole. Mam możliwość lokalową i chciałabym zrobić to od września 2024 roku. Prowadzę jednoosobową działalność gospodarczą. Czy kwalifikuję się do skorzystania z działania 10.2 Edukacja przedszkolna FELU.10.02-IZ.00-001/23, Typ projektu nr 1: Tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego i związanej z tym bazy lokalowej i dydaktycznej?

FELU.10.02-IZ.00-001/23

Podmiotami uprawnionymi do ubiegania się o dofinansowanie jest: a) podmiot uprawniony do prowadzenia edukacji przedszkolnej, tj. publiczne lub niepubliczne przedszkole lub inna funkcjonująca forma wychowania przedszkolnego lub b) organ prowadzący podmiot...

10.2 Edukacja przedszkolna
12.01.2024

Zgodnie z definicją kryterium specyficznego dostępu nr 2 - Projekt jest realizowany na rzecz OWP zlokalizowanych w gminach o niższym stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej niż średnia dla województwa lubelskiego. W związku z faktem, iż Miasto Chełm nie znajduje się na liście w załączniku nr 12, to czy przedszkole znajdujące się na terenie miasta jest wyłączone z możliwości aplikowania?

FELU.10.02-IZ.00-001/23

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 2 Obszar realizacji projektu: Projekt jest realizowany na rzecz ośrodków wychowania przedszkolnego (OWP) zlokalizowanych w gminach o niższym stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej niż średnia dla województwa...

10.2 Edukacja przedszkolna
12.01.2024

Czy w ramach ogłoszonego konkursu 10.2 Edukacja przedszkolna FELU.10.02-IZ.00-001/23, podmiot jak Uczelnia Korczaka Wydział Nauk Humanistyczno-Społecznych w Lublinie może ubiegać się o dofinansowanie w ramach typu projektu 3? Uczelnia chce zacząć realizować studia podyplomowe z zakresu edukacji przedszkolnej oraz doszkolić kadrę, która prowadziłaby te studia. Głowna siedziba Uczelni mieści się w Warszawie studia prowadzone by były w Lublinie.

FELU.10.02-IZ.00-001/23

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 5 Zakres wsparcia: Projekt zakłada obligatoryjnie realizację pierwszego typu projektu, tj. tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego i związanej z tym bazy lokalowej i dydaktycznej. W związku z powyższym...

10.2 Edukacja przedszkolna
12.01.2024

Czy w odniesieniu do kryterium specyficznego nr 2 Obszar realizacji projektu dotyczącego lokalizacji OWP na terenie gmin z załącznika nr 12 dotyczy również grupy docelowej, czyli dzieci, które do niego uczęszczają? Powinny one zamieszkiwać tereny gmin z załącznika nr 12, czy wystarczy spełnić kryterium tylko poprzez zlokalizowanie OWP na terenie wymaganych gmin?

FELU.10.02-IZ.00-001/23

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 2 Obszar realizacji projektu: Projekt jest realizowany na rzecz ośrodków wychowania przedszkolnego (OWP) zlokalizowanych w gminach o niższym stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej niż średnia dla województwa...

10.2 Edukacja przedszkolna
09.01.2024

Wnioskodawca nie ma jeszcze żadnego zamkniętego roku obrotowego, ponieważ rozpoczął działalność w sierpniu 2022 roku pierwszym zamkniętym rokiem obrotowym będzie połączony rok 2022 i 2023. Jak należy wykazać obrót?

FELU.08.04-IP.02-001/23

Zgodnie z Załącznikiem nr 3 do Regulaminu wyboru projektów Kryteria wyboru projektów w ramach Działania 8.4 (typ projektu 1-6) Integracja społeczno-gospodarcza społeczności marginalizowanych programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, ION wyjaśnia,...

8.4 Integracja społeczno-gospodarcza społeczności marginalizowanych
09.01.2024

Zgodnie z SZOP dla działania FELU 08.04 Integracja społeczno - gospodarcza społeczności marginalizowanej "Wnioskodawcami w ramach typu 6 mogą być wyłącznie podmioty spełniające definicje organizacji społeczeństwa obywatelskiego". Jestem mikroprzedsiębiorstwem, czy spełniam definicję organizacji społeczeństwa obywatelskiego?

FELU.08.04-IP.02-001/23

Termin „społeczeństwo obywatelskie” odnosi się do wszystkich form działalności społecznej podejmowanych przez pojedyncze osoby lub grupy niezwiązane z państwem i niezarządzane przez organy państwowe. Organizacja społeczeństwa obywatelskiego stanowi strukturę...

8.4 Integracja społeczno-gospodarcza społeczności marginalizowanych

Wnioskodawca nie ma jeszcze żadnego zamkniętego roku obrotowego, ponieważ rozpoczął działalność w sierpniu 2022 roku pierwszym zamkniętym rokiem obrotowym będzie połączony rok 2022 i 2023. Jak należy wykazać obrót?