Fundusze Europejskie dla Lubelskiego

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 4 obowiązującym dla naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/24: Projekt jest skierowany do właściwej grupy docelowej, tj. podmiotów/osób z terenu województwa lubelskiego tj.: − szkół i placówek oświatowych realizujących kształcenie ogólne, ich kadry oraz uczniów (…). Zgodnie z zapisami art. 2 pkt 2 lit. a) oraz art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737 z późn. zm.), pod pojęciem „szkoła” należy rozumieć, m.in. szkołę podstawową.

W związku z powyższym oraz kryterium specyficznym dostępu nr 6, które zakłada obligatoryjnie realizację typu projektu nr 3 tj. „Promocja i upowszechnienie informacji w zakresie kształcenia w regionie, w tym kształcenia zawodowego, m.in. poprzez targi edukacyjne, spotkania zawodoznawcze/wizyty studyjne w liceach, technikach, szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, na uczelniach i u pracodawców”, w opinii Instytucji Organizującej Nabór nie ma przeciwskazań do realizacji zaproponowanych działań. Niemniej ostateczna ocena wniosku o dofinansowanie projektu oraz weryfikacja zasadności realizacji zaproponowanych działań zostanie przeprowadzona na etapie oceny formalno-merytorycznej projektu na podstawie całościowych zapisów wniosku o dofinansowanie projektu.

Zgodnie z zapisami kryterium specyficznego dostępu nr 4 obowiązującego dla naboru FELU.10.01-IZ.00-001/24, Działanie 10.1 Skuteczna edukacja projekt skierowany jest do podmiotów/osób z terenu województwa lubelskiego tj.:

• szkół i placówek oświatowych realizujących kształcenie ogólne, ich kadry oraz uczniów;
• szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe, ich kadry oraz uczniów;
• organów prowadzących szkoły i placówki oświatowe prowadzące kształcenie ogólne i/lub zawodowe;
• rodziców / opiekunów prawnych uczniów;
• podmiotów prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, ich kadry oraz uczniów;
• pracodawców;
• mieszkańców województwa lubelskiego.

Zgodnie z powyższym podnoszenie kompetencji kadry nauczycielskiej, może stanowić koszt kwalifikowalny, o ile przedmiotowe wsparcie jest niezbędnym do realizowania innych działań w projekcie. Planowane zadania powinny wynikać ze szczegółowo przeprowadzonej przez Wnioskodawcę analizy potrzeb wśród uczniów i nauczycieli oraz potrzeb placówki uwzględniające założenia typu projektu – promocji kształcenia zawodowego w regionie.

Wsparcie związane z doradztwem zawodowym będzie przedmiotem naboru w ramach Działania 10.1 typ projektu 1. Programy systemowego wsparcia doradztwa zawodowego lub edukacyjno-zawodowego, w tym m.in. podnoszenie kompetencji doradców i edukacyjnych oraz dostępność dla uczniów wsparcie budowania i rozwoju sieci współpracy doradców zawodowych. Zgodnie z obowiązującym Harmonogramem naborów wniosków o dofinansowanie w programie Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 planowany termin ogłoszenia naboru to maj 2025 r.

W Regulaminie wyboru projektów do dofinansowania w ramach naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/24 (dalej: Regulamin) wskazano, iż ION nie ogranicza katalogu form wsparcia do zamkniętej listy działań. Spotkania i wizyty studyjne, które odbywać się będą poza województwem lubelskim, muszą być uzasadnione oraz powinny wskazywać na niezbędność takiego działania w procesie realizacji projektu, wynikającą z przeprowadzonej diagnozy przez Wnioskodawcę, zgodnie z definicją kryterium specyficznego nr 5 do naboru FELU.10.01-IZ.00-001/24.

Ostateczna ocena wniosku o dofinansowanie projektu oraz weryfikacja zasadności realizacji zaproponowanych działań zostanie dokonana na etapie oceny formalno-merytorycznej projektu, na podstawie całościowych zapisów zawartych we wniosku o dofinansowanie.

Zakup niezbędnych materiałów/pomocy może stanowić koszt kwalifikowalny w ramach kosztów bezpośrednich. Zgodnie z Regulaminem wyboru projektów w ramach naboru FELU.10.01-IZ.00-001/24 pkt 4.3 budżet projektu jest podstawą do oceny kwalifikowalności i racjonalności kosztów i powinien bezpośrednio wynikać z opisanych zadań i ich etapów.

Wymienione w treści zapytania rodzaje wydatków (materiały, broszury, ulotki, reklamy na targi edukacyjne, dni kariery, organizacja stoiska reklamowego) muszą spełniać warunki określone dla Działania 10.1 w ramach SZOP wskazane w podrozdziale 3.2 Typy projektów powyższego regulaminu.

Wszystkie planowane wydatki powinny być niezbędne, racjonalne i efektywne, co oznacza, że muszą przyczyniać się do maksymalizacji rezultatów w stosunku do poniesionych kosztów oraz być całkowicie zgodne z przeprowadzoną przez Wnioskodawcę analizą problemów i potrzeb.

Ostateczna ocena kwalifikowalności wydatków jest dokonywana na etapie oceny formalno-merytorycznej, z uwzględnieniem ich niezbędności oraz efektywności w osiąganiu założonych celów i wskaźników.

Zgodnie z definicją kryterium specyficznego dostępu nr 10 w ramach naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/24, Wnioskodawca jest zobowiązany objąć wsparciem co najmniej 80% szkół znajdujących się na terenie województwa lubelskiego, dla których pełni rolę organu prowadzącego. Kryterium odnosi się wyłącznie do placówek prowadzących działalność dydaktyczno-wychowawczą. Zgodnie z definicją kryterium, do szkół, zgodnie z art. 18.1 ustawy Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737), należy zaliczyć następujące typy szkół:

1) ośmioletnią szkołę podstawową;

2) szkoły ponadpodstawowe:

a) czteroletnie liceum ogólnokształcące,

b) pięcioletnie technikum,

c) trzyletnią branżową szkołę I stopnia,

d) trzyletnią szkołę specjalną przysposabiającą do pracy,

e) dwuletnią branżową szkołę II stopnia,

f) szkołę policealną dla osób posiadających wykształcenie średnie lub wykształcenie średnie branżowe, o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku.

Wobec powyższego brak jest możliwości angażowania i promowania Branżowej Szkoły Specjalnej I stopnia funkcjonującej w strukturze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego.

W przypadku szkół specjalnych wsparciem mogą zostać objęci wyłącznie uczniowie tych szkół.

Mając na uwadze zapisy dotyczące typów projektu (typ 3: Promocja i upowszechnienie informacji w zakresie kształcenia w regionie, w tym kształcenia zawodowego, m.in. poprzez targi edukacyjne, spotkania zawodoznawcze / wizyty studyjne w liceach, technikach, szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, na uczelniach i u pracodawców) oraz Regulaminu wyboru projektów do dofinansowania w sposób konkurencyjny w ramach naboru n FELU.10.01-IZ.00-001/24, dowóz uczniów klas VII-VIII szkół podstawowych na targi edukacyjne oraz wizyty studyjne w szkołach, gdzie będą zapoznawani z ofertą edukacyjną tych szkół oraz ich bazą dydaktyczną, w celu podjęcia nauki w szkołach na kierunku odpowiadającym ich preferencjom jest możliwy jedynie w przypadku uczniów szkół, dla których Wnioskodawca jest organem prowadzącym oraz którzy zostali objęci wsparciem w ramach projektu i wynika to wprost z zapisów Wniosku o dofinansowanie projektu.

Należy pamiętać, że każdy wydatek, uwzględniony w budżecie projektu jest kwalifikowalny, jeżeli jest niezbędny do realizacji projektu, racjonalny i efektywny oraz wynika z przeprowadzonej przez Wnioskodawcę analizy problemów i potrzeb grupy docelowej. Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 5, projekt musi odpowiadać na zdiagnozowane potrzeby i problemy. Dodatkowo, opis grupy docelowej powinien być precyzyjny i uwzględniać niezbędne informacje dotyczące uczestników projektu, w szczególności w odniesieniu do właściwości miejscowej szkół, których są uczniami.

Ostateczna ocena kwalifikowalności wydatków w kontekście ich niezbędności i osiągnięcia zaplanowanych celów i założonych wskaźników dokonywana jest na etapie oceny formalno-merytorycznej projektu na podstawie całościowych zapisów wniosku o dofinansowanie projektu.

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 1 obowiązującym dla naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/24 „Wnioskodawcą uprawnionym do ubiegania się o dofinansowanie jest organ prowadzący szkołę w rozumieniu ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r., poz. 737)”. Natomiast zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 4: Projekt jest skierowany do właściwej grupy docelowej, tj. podmiotów/osób z terenu województwa lubelskiego tj.:

− szkół i placówek oświatowych realizujących kształcenie ogólne, ich kadry oraz uczniów;

− szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe, ich kadry oraz uczniów;

− organów prowadzących szkoły i placówki oświatowe prowadzące kształcenie ogólne i/lub zawodowe;

− rodziców / opiekunów prawnych uczniów;

− podmiotów prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, ich kadry oraz uczniów;

− pracodawców;

− mieszkańców województwa lubelskiego.

W związku z powyższym, w przypadku opisanym w pytaniu, wnioskodawcą będzie osoba fizyczna prowadząca działalność gospodarczą (organ prowadzący szkołę), natomiast odbiorcą wsparcia (grupą docelową) NIEPUBLICZNA RZEMIEŚLNICZA SZKOŁA BRANŻOWA.

Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 1 obowiązującym dla naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/24 „Wnioskodawcą uprawnionym do ubiegania się o dofinansowanie jest organ prowadzący szkołę w rozumieniu ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r., poz. 737)”. Natomiast zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 4: Projekt jest skierowany do właściwej grupy docelowej, tj. podmiotów/osób z terenu województwa lubelskiego tj.:

− szkół i placówek oświatowych realizujących kształcenie ogólne, ich kadry oraz uczniów;

− szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe, ich kadry oraz uczniów;

− organów prowadzących szkoły i placówki oświatowe prowadzące kształcenie ogólne i/lub zawodowe;

− rodziców / opiekunów prawnych uczniów;

− podmiotów prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, ich kadry oraz uczniów;

− pracodawców;

− mieszkańców województwa lubelskiego.

W związku z powyższym, w przypadku opisanym w pytaniu, wnioskodawcą będzie osoba fizyczna prowadząca działalność gospodarczą (organ prowadzący szkołę), natomiast odbiorcą wsparcia (grupą docelową) NIEPUBLICZNA RZEMIEŚLNICZA SZKOŁA BRANŻOWA.