Fundusze Europejskie dla Lubelskiego

Zgodnie z zapisami kryterium specyficznego dostępu nr 5 projekt odpowiada na potrzeby i problemy uczniów zidentyfikowane w ramach diagnozy w obszarze nauczania języka angielskiego. W ramach naboru możliwy jest zakup pomocy dydaktycznych niezbędnych do prowadzenia...

Każda osoba prowadząca zajęcia z uczniami lub na ich rzecz musi posiadać odpowiednie kwalifikacje podlegające weryfikacji przez dyrektora szkoły. Angażowanie wykonawców zewnętrznych (firm lub osób fizycznych) do realizacji usług edukacyjnych w postać zajęć...

Typ projektu „Program systemowego wsparcia efektywności nauczania języka angielskiego w regionie: dodatkowe zajęcia z języka angielskiego dla uczniów szkół osiągających wyniki egzaminów z języka angielskiego, niższe niż średnia wojewódzka” realizowany w ramach...

Zgodnie z definicją kryterium specyficznego dostępu nr 1 wnioskodawca nie może pełnić roli operatora wsparcia dla innych organizacji społeczeństwa obywatelskiego. Powyższe oznacza, że wsparcie w projekcie skierowane jest do wnioskodawcy jakim jest organizacja...

Zgodnie z zapisami kryterium specyficznego dostępu nr 7 obowiązującego dla naboru nr FELU.10.07-IZ.00-001/26, projekt zakłada wzmocnienie potencjału organizacji społeczeństwa obywatelskiego związanego z uczestnictwem organizacji społeczeństwa obywatelskiego...

Zgodnie z zapisami kryterium specyficznego dostępu nr 5, wsparcie w projekcie jest skierowane do organizacji społeczeństwa obywatelskiego, w szczególności do przedstawicieli (osób zatrudnionych w organizacjach, współpracujących na podstawie umów cywilno-prawnych...

Zgodnie z zapisami kryterium specyficznego dostępu nr 1 obowiązującego dla naboru nr FELU.10.01-IZ.00-001/26, Wnioskodawcą uprawnionym do ubiegania się o dofinansowanie jest organ prowadzący szkołę podstawową (z wyłączeniem szkół dla dorosłych oraz szkół specjalnych)...

Ze względu na typ projektu „Program systemowego wsparcia efektywności nauczania języka angielskiego w regionie: dodatkowe zajęcia z języka angielskiego dla uczniów szkół osiągających wyniki egzaminów z języka angielskiego, niższe niż średnia wojewódzka” brak...

Projekty realizowane w ramach typu „Program systemowego wsparcia efektywności nauczania języka angielskiego w regionie: dodatkowe zajęcia z języka angielskiego dla uczniów szkół osiągających wyniki egzaminów z języka angielskiego, niższe niż średnia wojewódzka”...

Ad 1. Zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 3 grupą docelową są wyłącznie szkoły podstawowe (z wyłączeniem szkół dla dorosłych oraz szkół specjalnych) z terenu województwa lubelskiego, które w roku szkolnym 2024/2025 osiągnęły wyniki egzaminu ósmoklasisty...