Pytania i odpowiedzi | Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027

Kwestie merytoryczne

15.03.2024

W regulaminie wskazano 3.3 Grupy docelowe 2. Zgodnie z obowiązującym w ramach naboru kryterium specyficznym dostępu nr 7 Podnoszenie kwalifikacji/kompetencji kadry szkół / placówek oświatowych: a) formy podnoszenia kwalifikacji/ kompetencji są skierowane wyłącznie do kadry szkoły/placówki oświatowej objętej wsparciem w projekcie. b) formy podnoszenia kwalifikacji/kompetencji kadry szkoły/placówki oświatowej, o których mowa w lit. a), kończą się dokumentem potwierdzającym zdobycie przez uczestników projektu kwalifikacji/kompetencji. Potwierdzenie zdobycia przez uczestników projektu kwalifikacji/kompetencji następuje zgodnie z definicją wskaźnika „Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu” zawartego w Liście Wskaźników Kluczowych 2021-2027 – EFS+ (kryterium ma zastosowanie do typów projektu nr 1c), 1d), 1l), 1m)) Czy w związku z powyższymi zapisami dopuszczalne jest zaplanowanie szkoleń zakończonych uzyskaniem kompetencji oraz kursów zakończonych uzyskaniem kwalifikacji, natomiast do wskaźnika zaliczyć jedynie osoby kończące kurs i uzyskujące kwalifikacje?

FELU.10.04-IZ.00-002/24

Zgodnie z załącznikiem nr 4 do Regulaminu wyboru projektów: Wykaz wskaźników dotyczących Działania 10.4 programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, (pkt. 13 Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje...

10.4 Kształcenie zawodowe
Dokumenty

14.03.2024

W załączniku nr 4 do Regulaminu wyboru projektów: Wykaz wskaźników dotyczących Działania 10.4 programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 opisano etapy nabycia kompetencji: „Fakt nabycia kompetencji jest weryfikowany w ramach następujących etapów: a) ETAP I – Zakres – zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie (w przypadku projektów) lub usługi (w przypadku Podmiotowego Systemu Finansowania) grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz zakresu tematycznego wsparcia, który będzie poddany ocenie, b) ETAP II – Wzorzec – określony przed rozpoczęciem form wsparcia i zrealizowany w projekcie/usłudze standard wymagań, tj. efektów uczenia się, które osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań (wraz z informacjami o kryteriach i metodach weryfikacji tych efektów). Sposób (miejsce) definiowania informacji wymaganych w etapie II powinien zostać określony przez instytucję organizującą konkurs/przeprowadzającą nabór projektów, (…)” Proszę o informację, czy ION określił już sposób (miejsce) definiowania informacji wymaganych w etapie II i gdzie można pobrać te informacje.

FELU.10.04-IZ.00-002/24

Instytucja Organizująca Nabór rekomenduje, aby „Wzorzec”, o którym mowa w ETAPIE II znalazł się w dokumentacji związanej z realizacją form wsparcia w projekcie np. w programie szkolenia lub zajęć. Należy mieć na uwadze, że przedmiotem zapytań w zakresie procedury...

10.4 Kształcenie zawodowe
Kwestie merytoryczne

14.03.2024

Zgodnie z obowiązującym w ramach naboru z Działania 10.4 programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, kryterium specyficznym dostępu nr 5, projekt zakłada co najmniej realizację typu projektu nr: - 1 lit i) doradztwo edukacyjno- zawodowe dla uczniów (w tym indywidualne oraz na każdy etapie kształcenia zajęcia zawodoznawcze u pracodawców) oraz - 1 lit j) współpracę szkół ponadpodstawowych z uczelniami i pracodawcami, w szczególności organizację staży dla uczniów u pracodawców. Czy w ramach ww. typów projektów, kwalifikowalne będą wydatki w formie refundacji poniesionych przez uczelnie bądź pracodawców kosztów? Czy w ramach projektu kwalifikowalny będzie wydatek w formie noty obciążeniowej, w której to pracodawca bądź uczelnia zwróci się o refundację poniesionych kosztów za działania związane z realizowaną współpracą, takie jak np. przeprowadzenie wizyt zawodoznawczych dla uczniów w ramach doradztwa edukacyjno-zawodowego, czy też przeprowadzenie np. zajęć/ warsztatów/wizyt studyjnych dla uczniów i nauczycieli na uczelniach wyższych?

FELU.10.04-IZ.00-002/24

Zasady dotyczące kwalifikowalności wydatków zostały określone w Wytycznych kwalifikowalności. Ocena kwalifikowalności wydatków w toku wyboru projektów odbywać się będzie zgodnie z zasadami określonymi w Wytycznych kwalifikowalności oraz Wytycznych dotyczących...

10.4 Kształcenie zawodowe
Kwestie merytoryczne

14.03.2024

Zgodnie z warunkami określonymi dla Działania 9.5 w SZOP: Działania z zakresu rehabilitacji leczniczej ułatwiającej powrót do pracy lub utrzymanie zatrudnienia skierowane są do osób pracujących narażonych na opuszczenie rynku pracy z powodu czynników zdrowotnych lub do osób zarejestrowanych jako bezrobotne w powiatowych urzędach pracy, potrzebujących świadczeń rehabilitacyjnych w celu podjęcia lub powrotu do zatrudnienia realizowane są jako element szerszej ścieżki umożliwiającej danej osobie utrzymanie lub powrót do zatrudnienia. Działanie będzie realizowane poza formułą RPZ. Czy w ramach projektu mogą zostać objęte wsparciem tylko osoby pracujące lub tylko osoby bezrobotne? Czy projekt musi być skierowany łącznie do obu grup?

FELU.09.05-IZ.00-001/24

Zgodnie z obowiązującym w ramach naboru kryterium specyficznym dostępu nr 4 Projekt odpowiada na zidentyfikowane potrzeby i problemy grupy docelowej. Kryterium ma na celu zaspokojenie potrzeb grupy docelowej w szerokim aspekcie problemów, gdzie działania z...

9.5 Ochrona środowiska pracy
Kwestie merytoryczne

14.03.2024

Prosimy również o informację czy w przypadku objęcia wsparciem osób pracujących osoby te mogą zgłaszać się w własnej inicjatywy czy musi je zgłosić pracodawca. Dodatkowo proszę o informację czy firmy, które delegują do projektu swoich pracowników są objęte pomocą de minimis? W ramach konkursu możliwe jest dostosowanie stanowisk pracy. W mojej ocenie nie może odbyć się dofinansowanie stanowisk pracy bez pomocy de minimis. Jeżeli w ramach projektu jednak nie może wystąpić pomoc de minimis proszę o informację na jakiej podstawie ma być dofinansowane stanowisko pracy.

FELU.09.05-IZ.00-001/24

Zgodnie z obowiązującym w ramach naboru kryterium specyficznym dostępu nr 13 grupę docelową stanowią osoby pracujące na terenie województwa lubelskiego w rozumieniu przepisów Kodeksu Cywilnego, narażone na opuszczenie rynku pracy z powodu czynników zdrowotnych...

9.5 Ochrona środowiska pracy
Kwestie merytoryczne

14.03.2024

Zgodnie z kryteriami wyboru projektów Wnioskodawca i/lub partner (o ile dotyczy) posiadają doświadczenie w zrealizowanych co najmniej dwóch programach profilaktycznych / rehabilitacyjnych w obszarach wskazanych w kryterium specyficznym dostępu nr 6.  Proszę o wyjaśnienie czy te kryterium dot. każdego z partnera z osobna, tj. czy każdy z Partnerów ma mieć zrealizowane co najmniej dwa programy, czy może każdy z Partnerów mieć zrealizowane po 1 programie, co daje łącznie 2 programy?

FELU.09.05-IZ.00-001/24

Zgodnie z obowiązującym w ramach naboru Kryterium specyficznym dostępu nr 5 Doświadczenie wnioskodawcy i/lub partnera „Wnioskodawca i/lub partner (o ile dotyczy) posiadają doświadczenie w zrealizowanych co najmniej dwóch programach profilaktycznych / rehabilitacyjnych...

9.5 Ochrona środowiska pracy
Kryteria oceny naboru

14.03.2024

Zgodnie z Kryterium specyficznym dostępu nr 6: Minimum 50% uczniów technikum i uczniów branżowej szkoły I stopnia (z wyłączeniem młodocianych pracowników) objętych wsparciem w ramach projektu, weźmie udział w stażach uczniowskich. W związku z tym, że na etapie realizacji projektu ostateczna liczba uczniów objętych wsparciem może ulec zmianie (np. wzrosnąć ze względu na rezygnacje w trakcie projektu i objęcia wsparciem osoby z listy rezerwowej), proszę o udzielenie informacji, od jakiej liczby uczniów objętej wsparciem będzie weryfikowane dane kryterium. Czy będzie stosowana zasada, która była w poprzedniej perspektywie? Tzn. kryterium odnosiło się do liczby osób objętych wsparciem wskazanej we wniosku o dofinansowanie na dzień jego złożenia, natomiast obecnie jest zapis "Spełnienie kryterium zostanie zweryfikowane na podstawie zapisów we wniosku o dofinansowanie projektu".

FELU.10.04-IZ.00-002/24

Zgodnie z Kryterium specyficznym dostępu nr 6 Udzielenie wsparcia w postaci staży uczniowskich: Minimum 50% uczniów technikum i uczniów branżowej szkoły I stopnia (z wyłączeniem młodocianych pracowników) objętych wsparciem w ramach projektu, weźmie udział...

10.4 Kształcenie zawodowe
Kwestie merytoryczne

12.03.2024

Czy opisując wskaźniki dotyczące „Liczby osób pochodzących z krajów trzecich/obcego pochodzenia” objętych wsparciem w projekcie wystarczy jako źródło danych należy wpisać „oświadczenie potwierdzające doświadczenie migracji” (taki dokument został zamieszczony na str. 25 prezentacji ze spotkania dotyczącego aplikowania o środki na dofinansowanie projektów w ramach naboru? Czy należy dodać jeszcze inne dodatkowe dokumenty?

FELU.10.04-IZ.00-002/24

Zgodnie z Regulaminem wyboru projektów nr FELU.10.04-IZ.00-002/24 Instytucja Organizująca Nabór (ION) rekomenduje następujące dokumenty potwierdzające spełnienie przez uczestnika projektu kryterium kwalifikowalności uprawniające do udziału w projekcie, tj.:...

10.4 Kształcenie zawodowe
Kwestie merytoryczne

12.03.2024

9.5 Ochrona środowiska pracy FELU.09.05-IZ.00-002/24, chciałbym się dowiedzieć czy profil mojej działalności i planowanej inwestycji kwalifikuje mnie do uzyskania dotacji. Jestem dietetykiem po uczelni wyższej (kod PKD: 86.90.E). Na co dzień świadczę usługi w celu poprawy i ochrony zdrowia na terenie powiatu biłgorajskiego i głównie w mieście Biłgoraj, ponadto świadczę usługi online. Swoja działalność chciałbym rozszerzyć pod kątem otworzenia Centrum Treningu EMS i Dietetyki. Główna inwestycja wymagałaby zakupu maszyny do treningu i rehabilitacji EMS. Centrum Treningu EMS i Dietetyki oparte zostanie na promocji zdrowego tryb życia i jego poprawie poprzez połączenie nowoczesnych technologii treningowych z profesjonalnym doradztwem dietetycznym, co jest zgodne z dążeniem do promocji zdrowego stylu życia, które jest jednym z celów RIS. Dodatkowo działalność Centrum Treningu EMS i Dietetyki skupi się na profilaktyce chorób cywilizacyjnych, jak otyłość, cukrzyca, choroby serca, poprzez programy treningowe i dietetyczne dostosowane do indywidualnych potrzeb klientów. Inwestycja końcowa wymaga rozszerzenia obecnego zakresu prowadzenia działalności gospodarczej o nowy kod pkd 93.13.Z - Działalność obiektów służących poprawie kondycji fizycznej. Chciałbym uzyskać dofinasowanie w wysokości około 160 000 zł. Proszę o informację czy wspominany program obejmuję moją działalność, kwalifikując mnie do ubiegania się o dofinasowanie.

FELU.09.05-IZ.00-002/24

Zgodnie z obowiązującym dla naboru nr FELU.09.05-IZ.00-002/24 kryterium specyficznym dostępu nr 1, Wnioskodawcą uprawnionym do ubiegania się o dofinansowanie jest: a) podmiot leczniczy wykonujący działalność leczniczą lub podmiot go tworzący, albo b) uczelnia....

9.5 Ochrona środowiska pracy
Kwestie merytoryczne

06.03.2024

Czy spółka z o. o. będąca instytucją szkoleniową (posiadającą wpis do RIS) prowadząca działalność edukacyjną wpisuje się w kategorię “instytucja prowadząca działalność oświatową lub kulturalną”? Czy osoba fizyczna prowadząca działalność gospodarczą będąca instytucją szkoleniową (posiadającą wpis do RIS) prowadząca działalność edukacyjną wpisuje się w kategorię “instytucja prowadząca działalność oświatową lub kulturalną”?

FELU.10.03-IZ.00-001/24

Forma prawna prowadzonej działalności, jak również posiadanie wpisu do RIS, nie decydują o zakwalifikowaniu Wnioskodawcy do kategorii „instytucji prowadzącej działalność oświatową lub kulturalną”. Zgodnie z informacją zawartą w odpowiedzi na pytanie nr 1,...

10.3 Kształcenie ogólne